老年保健与管理专业于2020年开办，现有在校生116人，2024级28人，2023及32人，2022及56人。现有专任教师23人(专任教师18人，兼职教师5人)。其中，高级职称3人(副高3人)；硕士研究生10人，在读博士1人。建有医学形态解剖实训室、老年人基本救护实训室、老年人康复保健实训室、老年人生活照护实训室、老年人膳食保健实训室和老年人健康评估实训室等9个实训室。
一、招生对象与学制
招生对象：应往届高中毕业生、三职生
学制：三年
二、培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一 定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业 的职业精神和救死扶伤精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向老年健康服务行业的老年保健、老年健康照护等岗位(群)，能够从事老年人健康评估、健康照护、康复保健、康乐活动策划组织和养老机构管理等工作的高技能人才。
三、主要课程设置
开设人体解剖生理学、疾病学基础、老年服务与管理概论、老年人营养与膳食指导、老年人合理用药、基本救护技术和老年运动与保健7门专业基础课；老年人生理与心理概论、老年人常用照护技术、老年健康管理实务、老年人综合能力评估、老年人沟通技巧、老年人康复适宜技术和养老机构经营与管理7门专业核心课程。
四、就业范围及主要工作岗位
本专业毕业生主要面向卫生和社会工作等行业的健康管理师、其他健康服务人员、社会工作者等职业群，从事老年人身心康复保健服务、老年人能力评估、养老机构技术主管等工作。
五、人才培养规格
(1)坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
(2)掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；
(3)掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语(英语等)、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；
(4)具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；
(5)掌握老年人心理、生理等基础医学和康复保健知识，具有生命体征观察监测能力，并能对异常情况做出初步判断和应急处理；
(6)能够熟练运用老年人常见保健技术，根据不同身体状况为老年人提供日常运动和康复锻炼指导，提供保健调理、中医养生、心理慰藉等保健服务；
(7)掌握健康管理知识，为老年人提供慢性病预防、常见疾病处理和康复保健指导，建立健康档案，指导老年人使用康复辅具；
(8)能够熟练运用老年人能力评估技术，开展失智筛查、失能评定和服务等级评估，制订、实施和调整健康照护与康复保健计划；
(9)掌握食品营养知识，为老年人提供营养配餐指导、膳食保健和养生食疗服务；
(10)掌握策划组织实施常见老年康乐活动的技能，能够为不同健康状况的老年人组织开展适宜类型的康乐活动；(11)掌握信息技术基础知识，具有适应本领域数字化和智能化发展需求的数字技能；
(12)具有一定的健康养老服务质量控制、产品营销、机构运营管理和安全风险防范能力；
(13)具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析3问题及解决问题的能力；
(14)掌握身体运动的基本知识和至少 1 项体育运动技能，达到国家大学生体质健康测试 合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调适能力；
(15)掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少 1 项艺术特长或爱好；
(16)树立正确的劳动观，尊重劳动，热爱劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
(17)证书要求：取得全国计算机等级考试一级以上证书；取得英语二级、普通话等级合格证书；取得养老护理员相关培训证书。
六、取得成果
建成《老年医疗照护》省级精品课程，《常见慢性病病人的管理》《老年人沟通技巧》校级精品课程。《老年护理》获批甘肃省第二批高校课程思政示范项目，获武威职业学院校级教学成果奖一等奖一项。